寻找老党支书做好人做好事南京师范大学自然地理学党总支书记王永进这样说

自然地理_地理自然因素有哪些_地理自然现象/

 

今天我们带大家走访南京师范大学地理科学学院自然地理学党支部书记、博士生导师王永进。

地理自然现象_地理自然因素有哪些_自然地理/

“手头上的事情太多了,所以只能中午接受采访,抱歉!” 王永金一脸谦虚地告诉记者。 记者来之前,他刚刚给本科生上课了一上午,声音还有些沙哑。 王永金今年59岁。 许多教授在这个年龄段不再教本科生,但他没有。 “教授最能影响本科生的思维和学术取向,所以我一直坚持给本科生授课。”

自然地理_地理自然现象_地理自然因素有哪些/

“王老师对我们最大的影响就是他做事非常认真,他经常挂在嘴边的一句话就是‘想做一件事,就必须尽力而为’。” 他用自己的行动诠释了党员干部的先锋模范作用。” 科学院副教授刘殿兵说。

全国优秀共产党员、江苏省优秀基层党组织书记、国家自然科学奖二等奖获得者、教育部长江学者奖励计划特聘教授、江苏省跨世纪学术带头人……每一个背后荣幸的是王永进。 一个关于学者型党支部书记的责任与担当的标杆故事。

自然地理_地理自然现象_地理自然因素有哪些/

地理自然现象_地理自然因素有哪些_自然地理/

在古气候学领域

发出“中国好声音”

地理自然因素有哪些_地理自然现象_自然地理/

王永进是我国最早从事洞穴石笋同位素研究的古气候学家之一。 “在高校做好党的工作,良好的知识是必备的‘硬件’。我对自己的要求是,知识上一定要做到最好。” 拥有30年党龄经验的王永进坦言。

亚洲季风的气候波动直接影响世界一半以上人口的生存环境。 王永进利用受亚洲季风影响的典型地区梅雨带的洞穴石笋,对亚洲季风的突变机制进行了系统研究,产生了一系列在学术界有重大影响的科研成果。 美国著名古气候学家奥弗佩克在英国科学杂志《自然》上撰文,高度评价其研究成果。

千年尺度灾难性事件是国际古气候学研究的前沿和热点问题,格陵兰冰芯记录一直是研究该问题的唯一年代标准。 王永金利用南京葫芦洞石笋精确校准了千年尺度突变事件的年龄,打破了“格陵兰”在这一研究领域的长期统治地位,成为全球比较的又一标杆。 英国著名同位素测年专家亨德森在美国学术期刊《科学》上对葫芦洞石笋记录给予高度评价。

王永进常说,科学研究必须严谨、求实,产生的科学数据应该能流传数千年,无论付出多少代价。 他曾花费近8年时间完成一篇论文,他对学术的坚持给老师和同学们留下了深刻的印象。 在代表科学研究最高水平的国际顶级期刊《科学》和《自然》上发表论文是每个科学家的愿望。 仅本世纪头十年,王永进就在两家期刊上发表了三篇论文,其中一篇被美国科学促进会专家委员会评选为《Science》杂志上发表的 31 篇最有影响力的论文之一。过去十年。 中国仅选出一名科学家。 2008年,他还荣获第五届国际喀斯特气候变化记录杰出贡献奖。 只有一位中国学者获此殊荣。

地理自然现象_地理自然因素有哪些_自然地理/

无论担子有多重

教导学生时决不能含糊其辞

地理自然因素有哪些_地理自然现象_自然地理/

王永进自1995年起担任自然地理学学科党支部书记,肩上的担子重了许多,但无论工作多忙,他都毫不犹豫地教导学生。

《地质基础》和《现代自然地理学》本来是很枯燥的课程,但王永进的讲课却很有趣。 学生经常因为选修这两门课程而决定攻读他的研究生学位。 “我每次上课都要努力做到科学、逻辑、生动,让学生真正学到东西。”

本科地理野外实践教学暴露在阳光下,难度很大,而且通常由年轻教师主导。 但王永进认为这种实践教学非常重要,每年他都会亲自带领团队进行实地实践。 有一次,他带领学生到一座荒山采集样本。 突然下雨了,山高路陡。 他脚下一滑,掉进了峡谷。 他很长一段时间无法动弹。 他的左手至今仍有后遗症。

“导师对我们的学术指导非常细心。” 博士生王泉告诉记者,他去年年底提交的一篇7000多字的英文论文经过修改修改。 王老师连续几个星期从头到尾帮着打磨,一个也不放过。 细节。 刘殿兵曾是王永进的硕士生。 2006年冬天,他的导师为了帮助他攻克一个学业难题,每天晚上都和他讨论到深夜,持续了一个多月。

在王永进的严格指导下,他的研究生大部分在高水平期刊上发表论文,他的一名硕士生也陆续在国际地学顶级期刊上发表论文。 多名研究生还获得“江苏省研究生创新计划”资助和江苏省优秀硕士论文奖。 他本人也被评为江苏省优秀硕士生导师。

地理自然现象_地理自然因素有哪些_自然地理/

创新党建工作方式

带领团队“共同卓越”

地理自然因素有哪些_地理自然现象_自然地理/

“高校党支部书记要发挥带头作用,既要带头教学、科研,又要带头工作。” 王永金吐露道。

为带领学科教师“共同创先争优”,他花费20万多元自有科研经费,支持分院师生到湖北神农架大九湖开展湖盆沉积研究,帮助他们站稳了脚跟。在国内众多大学和科研院所的竞争中脱颖而出。

“学者视学术为生命,党的工作必须与促进学术进步紧密结合起来,这样才能对支部成员产生持久的吸引力,形成凝聚力和战斗力。” 王永进说道。 为此,他创造性地以学科建设支部,将支部活动与学术活动融为一体,使党建工作、学科发展、人才培养相互促进、相辅相成。 他创立的《治病工作办法》得到省委组织部推广。

在他的带领下,分院的青年教师迅速成长,不少人已成为学校乃至江苏省的教学和科研骨干。 他带领的“环境演化与生态过程”团队中的青年教师几乎全部获得了国家自然科学基金的资助。 2006年成为教育部长江学者奖励计划创新团队。 2013年,他们获得教育部自然科学奖一等奖。 他带领的团队是目前全国大学系统唯一具有海域使用示范甲级资质的单位。

“如果你想做一件事,就必须尽力而为。” 王永进表示,他将发挥支部书记的作用作为标杆,只有逗号,没有句号。 他将始终坚持不懈,力争做到最好。